Acceuillez vos élèves individuellement et soyez présent quelques minutes avant le début du cours. Vous pouvez mettre une musique d'ambiance pour les accueillir.
Vous pouvez en profiter pour faire jouer de la musique francophone et parler de référents culturels afin de travailler la construction identitaire. Quelle belle occasion!
Prenez le temps de prendre la température émotionnelle de vos élèves à l'aide d'un sondage en direct. Vous retrouverez plusieurs applications dans le TEAMS comme Polly, Quizlet, etc.
Présentez en début d'année la charte TEAMS et utilisez le guide de la citoyenneté numérique pour faire des rappels sur les comportements attendus. Plus vos balises sont claires, plus la gestion de classe sera facile. La gestion de classe sera traitée plus loin dans cette page.
Présentez le plan de la leçon comme en classe et faites des rappels avec une ligne de progression.
Utilisez un billet d'entrée pour faire un rappel. Vous pouvez utiliser Kahoot pour ceci. C'est un outil très apprécié des élèves soit pour faire le billet d'entrée ou de sortie.
Conseils pendant le cours
Donnez le cours à votre rythme habituel : vos élèves vous connaissent et continueront à intégrer et à traiter l’information au même rythme.
Vérifiez régulièrement que vos élèves suivent le cours et restent engagés. Faites-le plus régulièrement que dans une salle de classe habituelle, en utilisant la fonction « lever la main». Expliquez aux élèves au début de l'année que s'ils quittent la rencontre, vous serez automatiquement avisés. Cela va diminuer le nombre de désistements de certains élèves.
Soyez visible : même lorsque vous utilisez le partage d’écran, assurez-vous que votre visage est bien visible sur un mini-écran pendant que les contenus sont affichés, afin de conserver l’engagement des élèves.
Si la connexion n’est pas assez fluide, demandez aux élèves d’éteindre leur webcam.
Montrez aux élèves comment mettre une image de fond d'écran s'ils ne sont pas à l'aise avec le fait que l'on puisse voir l'intérieur de la maison.
Les micros des élèves doivent être éteints, sauf pour la personne à qui vous donnez la parole. Cette mesure évitera les bruits parasites.
Pour renforcer l’engagement de vos élèves, donnez-leur la possibilité d’interagir. Cela peut se passer par des questions-réponses via le fil de discussions ou une prise de parole en audio.
Profitez des fonctionnalités de votre logiciel pour garder les élèves engagés. Utilisez les quiz ou des questions-réponses. Usez et abusez de la fonction « lever la main ».
Invitez les élèves à poser leurs questions dans le fil de discussion. Ne parcourez pas toutes les questions en temps réel, vous n’en aurez pas le temps. Répondez-y régulièrement, par exemple toutes les 10-15 minutes.
Utilisez des applications comme Peardeck afin de voir le travail de vos élèves en direct !
Conseils pour la fin du cours
Faites l'objectivation à la fin de la leçon. Pour se faire, le Kahoot est un outil bien apprécié des élèves pour faire le billet de sortie.
L'objectivation permet de faire un retour sur les apprentissages et aussi sur la démarche. Elle est une étape essentielle, car elle permet de boucler la boucle et de faciliter la consolidation ainsi que le transfert des connaissances et des habiletés.
Une fois que la phase synchrone ou en flux direct est terminée, il est essentiel d’assurer un suivi entre chaque session. La phase asynchrone est là pour ça, de préférence soutenue par une plateforme d’apprentissage ou d'activités.
La section devoir est un outil important à utiliser et à expliquer à vos élèves afin qu'ils déposent les travaux à remettre.